Poemas em Retalhos & outros panos

Camila Canterle Jornada  

Quanta emoção Camila, ver você, uma escritora, lançando o 2º livro, é muito gratificante, muito mesmo.

Meu carinho especial
Prof. Denise

Opinião

Após a leitura do 5º livro, comente como foi o trabalho com leitura durante o ano de 2011 e o resultado.

No blog http://leitura100.blogspot.com/ encontram-se alguns comentários sobre as leitura realizadas.

O trabalho de leitura uma experiência muito boa, porque nós vamos aos poucos lendo cada vez mais e mais, e nos ajuda a nos expressar cada vez melhor.

Carine Aires - 202

Tivemos que ler vários livros durante esse ano, isso fez com que a gente pegasse o hábito da leitura, ou pelo menos nos incentivou a isso.

Eric Gindri - 202

Foi muito bom ler livros durante este ano, alguns ficaram na memória e me ensinaram que nunca é tarde para viver a vida e realizar seus sonhos.

Angélica Bernardi -202


Eu não gostava de ler, mas em 2011, estou me interessando mais pela leitura.
Adriana Pereira - 203


A leitura para mim nesse ano foi ótima eu aprendi a gostar de ler, porque o ano passado não gostava muito, mas agora eu vejo um livro de romance e já fico louca para ler.
Maura - 202


A leitura esse ano esteve ainda mais presente em mim, é necessário ler para ter um bom desenvolvimento escolar, e também para a vida.
Vitor Oliveira - 201


Eu achei a proposta de leitura durante o ano bem interessante, porque fez eu reservar um tempo para ler.
Iago Fernando Cariolato - 202

Eu acho que a leitura de livros no ano foi muito interessante, pois obtive novos conhecimentos sem contar que o prazer da leitura nos leva para outro mundo, o mundo da imaginação.

Alisson Brum - 202

Gostei do trabalho de leitura esse ano, pois desperta o nosso hábito de leitura além de adquirirmos conhecimento.

Luana M. Venzon - 201

Apesar deste ano ser muito puxado, consegui adaptar no meu dia-a-dia a leitura como um hábito. Além de nos trazer conhecimento é um exercício para a mente.

Ana Luiza Tadielo - 201

A leitura é essencial porque aprendemos novas palavras e aumentando nosso conhecimento.

Sabrina Masteloto - 203

Gostei do trabalho de leitura, pois nos incentiva a ler mais e com isso podemos ter mais conhecimentos e aprender a ter gosto pela leitura

Raquel - 202

O trabalho desse ano foi muito bom, trabalhar com leitura. Eu mesma não gostava muito de ler e agora eu já estou gostando mais, o resultado foi muito bom.

Bruna Pilar - 202

Em 2011, eu li pouco, mas mais do que em 2010 em que eu não li NADA. Preciso ler mais.

Amállia Brandolff - 203

Foi uma boa oportunidade para desenvolver a leitura entre os alunos, pois muitos deles não cultivam este hábito.

Guilherme Pazini - 202

Gostei muito de ter lido este ano, estou quase acabando todos os livros desta trilogia, então quero muito continuar lendo sempre.

Érica Gonçalves de Vargas - 201

As leituras de 2011 foram muito boas, mas não fiz todas as leituras do ano.

Ilson Gindri - 201

Os trabalhos de leitura incentivaram cada um a ter vontade de entender mais o lado literário.

Cídia Severo - 201

A leitura nesse ano de 2011 pra mim foi muito boa, pois conheci várias histórias, desenvolvi minha imaginação, e além disso me ajudou a ter um bom vocabulário. Enfim gosto muito de ler, sempre que posso leio.

Daiely Heman - 201

Gostei sempre de leitura, ela nos faz imaginar as situações descritas, o que nos faz querer conhecer novas histórias. E com a leitura aprendemos a nos expressarmos melhor tanto na fala quanto na escrita.

Larissa - 201

Foi muito boa à passagem dos livros nesse ano na minha vida porque eu aprendi a me expressar melhor e também melhorei um pouco a escrita.

Bruna Medeiros - 202

Com a leitura aprendi várias coisas novas, inclusive escrever melhor e saber o significado de palavras que eu não conhecia.

Amanda Maier - 201

Através da leitura aprendi a falar e escrever melhor.

Tainara Guimarães - 201

A leitura me ajudou a escrever melhor.

Clarize Trombini - 202

A leitura me ajudou a escrever melhor.

Daisi Lamberty - 202

A leitura é muito importante para escrever melhor e adquirir conhecimento.

Suelen Ribeiro - 202

Durante o ano eu achei legal o trabalho de leitura, por que fez eu pensar mais na leitura que até então não fazia parte da minha vida e que agora faz.

Alice Parise - 202

A leitura me ajudou a melhor a minha escrita, muito bom o trabalho.

Diego de Lima Merques - 202

Esse ano como todos foi muito corrido, mas sempre procurei deixar um tempo somente para leitura, como um grande conhecimento que acabo adquirindo na minha vida.

Tamiris Pereira - 202

A leitura este ano foi boa porque quando não tinha o que fazer pegava o livro e ia até um lugar sossegado para ler e ajudou a escrever melhor.

Elisa Fogliato - 202

Acho que o trabalho deste ano com a leitura foi muito bom, tive chance de ler ótimos livros como esse, e aprender muito com eles.

Luize de Amaral - 202

O trabalho de leitura durante o ano foi bom, pois foram vários conhecimentos adquiridos e leitura é sempre bom (:

Almiro Mattos - 202

A leitura esse ano, mudou muito a minha vida, porque eu nunca tinha lido como eu li esse ano, isso ajudou muito a melhorar o meu aprendizado.

Vitor Sarmento - 201

A leitura para mim foi muito interessante este ano, pois não somente li várias obras importantes na literatura, como a interpretação foi feita de maneira correta, então, digamos que foi muito proveitosa.

Iury C. Frescura - 201

O trabalho de leitura desenvolvido, durante o ano, foi interessante e eu gostei bastante, pois comecei a escolher melhor os livros e ter mais vontade de ler e saber o final das histórias.

E, inclusive, consertei a capa de um livro que estava destruída!

Alice Pereira - 201

Eu apesar de não gostar mesmo de ler, acho muito interessante praticar a leitura, para o aprendizado, conhecer mais direito as palavras, e sem dizer as histórias que cada livro traz que parece que quem está lendo entra na história junto e vive aquela emoção.

Alana Lanes de Almeida - 201

O ano de 2011 foi bastante puxado, mas apesar disso gostei de ter lido, principalmente pelo conhecimento que eu adquiri.

Tais Lemes - 201

Aprendi escrever melhor as palavras e falar melhor e comecei me interessar pela leitura.

Janaína Cogo - 203

O trabalho com a leitura foi bem legal e é bom que incentiva muito mais a leitura e cada vez mais estou lendo.

Bruna Martins - 203

O trabalho de leitura de 2011 foi muito bom, eu não era acostumado a ler livros, agora que eu comecei entendo mais.

João Vitor Minussi -203

Foi bem legal meu trabalho com a leitura esse ano esse ano eu li bem mais que o ano passado até minhas notas melhoraram.

Thaís J. Gonçalves Vargas - 203

O trabalho de leitura durante o ano de 2011 foi bom e com certeza dará somente ótimos resultados, pois a leitura é um ótimo caminho para outros mundos.

Liandra Gottfried - 203

Em 2011, este é o quinto livro que eu leio, e não acho que tenha sido perda de tempo, pelo contrário, me ajudou muito na matéria de português, principalmente em redações.

Eduardo B. Gonçalves - 203

A leitura é essencial porque aprendemos novas palavras e aumentando nosso conhecimento.

Yuri Minhos - 203

Resultado da leitura em 2011: Bom gostei muito, li alguns livros muito bons que me identifiquei, não sei se foi por isso que mudei meu modo de pensar, mas curti muito ler este ano....

Renata dos Anjos - 203

O trabalho com a leitura, durante 2011, foi muito bom para eu desenvolver a leitura.
Douglas Lamberti - 203

Eu gostei de ter lido uns livros pra literatura e gostei muito desse livro.

Eduardo Silveira Ravalha - 204

Para mim a leitura foi muito importante pois aprendi muitas coisas lendo os livros, por isso recomendo que todos tenham o hábito de ler livro é muito importante ler. Descobrimos lugares maravilhosos entramos em romances.

Patricia - 204

Gostei muito de ler este livro, o assunto é interessante e eu gosto dos livros de José de Alencar. Indicado pela minha mãe.

Caroline Machado - 204

Durante esse ano lemos 5 livros e pra mim me ajudou muito não só melhorou meu português um pouquinho, mas também me ajudou a me comunicar, já peguei o hábito de ler.

Débora Marques - 204

O trabalho de leitura no ano de 2011 me ajudou bastante, porque eu não gostava muito de ler, mas esse ano, peguei gosto pela leitura. Li bastantes livros.

Tainá Trombini - 204

No decorrer do ano achei bom o trabalho com leitura, pois assim consegui ler livros e gostei.

Alessandra Gonçalves - 204

A leitura me ajudou a escrever melhor e a imaginar histórias diferentes, foi muito bom mesmo.

Jarine Diceti - 204

O dono do livro

O dono do Livro - Martha Medeiros

ZH-06/11/2011

Li outro dia um fato real narrado pelo escritor moçambicano Mia Couto. Ele disse que certa vez chegou em casa no fim do dia, já havia anoitecido, quando um garoto humilde de 16 anos o esperava sentado no muro. O garoto estava com um dos braços para trás, o que perturbou o escritor, que imaginou que pudesse ser assaltado.

Mas logo o menino mostrou o que tinha em mãos: um livro do próprio Mia Couto. Esse livro é seu? perguntou o menino. Sim, respondeu o escritor. Vim devolver. O garoto explicou que horas antes estava na rua quando viu uma moça com aquele livro nas mãos, cuja capa trazia a foto do autor.

O garoto reconheceu Mia Couto pelas fotos que já havia visto em jornais. Então perguntou para a moça: Esse livro é do Mia Couto?. Ela respondeu: É. E o garoto mais que ligeiro tirou o livro das mãos dela e correu para a casa do escritor para fazer a boa ação de devolver a obra ao verdadeiro dono.

Uma história assim pode acontecer em qualquer país habitado por pessoas que ainda não estejam familiarizadas com os livros – aqui no Brasil, inclusive. De quem é o livro? A resposta não é a mesma de quando se pergunta: “Quem escreveu o livro?”.

O autor é quem escreve, mas o livro é de quem lê, e isso de uma forma muito mais abrangente do que o conceito de propriedade privada – comprei, é meu. O livro é de quem lê mesmo quando foi retirado de uma biblioteca, mesmo que seja emprestado, mesmo que tenha sido encontrado num banco de praça.

O livro é de quem tem acesso às suas páginas e através delas consegue imaginar os personagens, os cenários, a voz e o jeito com que se movimentam. São do leitor as sensações provocadas, a tristeza, a euforia, o medo, o espanto, tudo o que é transmitido pelo autor, mas que reflete em quem lê de uma forma muito pessoal. É do leitor o prazer. É do leitor a identificação. É do leitor o aprendizado. É do leitor o livro.

Dias atrás gravei um comercial de rádio em prol do Instituto Estadual do Livro em que falo aos leitores exatamente isso: os meus livros são os seus livros. E são, de fato. Não existe livro sem leitor. Não existe. É um objeto fantasma que não serve pra nada.

Aquele garoto de Moçambique não vê assim. Para ele, o livro é de quem traz o nome estampado na capa, como se isso sinalizasse o direito de posse. Não tem ideia de como se dá o processo todo, possivelmente nunca entrou numa livraria, nem sabe o que é tiragem.

Mas, em seu desengano, teve a gentileza de tentar colocar as coisas em seu devido lugar, mesmo que para isso tenha roubado o livro de uma garota sem perceber.

Ela era a dona do livro. E deve ter ficado estupefata. Um fã do Mia Couto afanou seu exemplar. Não levou o celular, a carteira, só quis o livro. Um danado de um amante da literatura, deve ter pensado ela. Assim são as histórias escritas também pela vida, interpretadas a seu modo por cada dono.

Criatividade e tecnologia na Educação

Vídeo elaborado como tarefa da disciplina Ambientes virtuais e mídias de comunicação do curso de pós-graduação da Universidade Federal Fluminense - Lante (Laboratório de Novas Tecnologias)

Seminário Boas Prática Digitais

Será um encontro para socializar as experiências e trabalhos desenvolvidos, através da informática educativa, em escolas estaduais. O seminário será sediado pela 24ª CRE e acontecerá no auditório da ULBRA, em Cachoeira do Sul, dia 20 de outubro de 2011.

Leituras mínimas obrigatórias - UFSM 2011

Processo Seletivo Seriado e Processo Seletivo Único - UFSM 2011

Literatura Brasileira

Prova Seletiva 1, referente aos conteúdos da 1ª série do Ensino Médio

- A poesia de Gregório de Matos Guerra
- O Uraguai de Basílio da Gama – Cantos I, II e III
- Marília de Dirceu de Thomás Antônio Gonzaga

 Prova Seletiva 2, referente aos conteúdos da 2ª série do Ensino Médio


- Grandes Poemas do Romantismo Brasileiro – Nova Fronteira
- Memórias de um sargento de milícias de Manuel Antônio de Almeida
- O cortiço de Aluísio de Azevedo
- Contos de Machado de Assis - Ed. L&PM

 Prova Seletiva 3, referente aos conteúdos da 3ª série do Ensino Médio


- Libertinagem e Estrela da Manhã de Manuel Bandeira
- A rosa do povo de Carlos Drummond de Andrade
- Antologia Poética de Vinícius de Moraes – Companhia das Letras
- Primeiras estórias de Guimarães Rosa
- Laços de família de Clarice Lispector
- O Continente (vol. 1) de Érico Veríssimo
- O matador de Patrícia Melo
- Eles eram muitos cavalos de Luiz Ruffato

Novas tecnologias exigem novos conteúdos

O mercado editorial e as empresas de sistemas de ensino começam a se preparar para uma nova realidade: a do livro didático digital. Com dispositivos como laptops, e-books e iPads, um novo cenário se apresenta para a educação. E também novos desafios.  “Novas tecnologias requerem novos conteúdos”, diz Ana Teresa Ralston, diretora da tecnologia de educação e formação de professores da Abril Educação.

Veja entrevista na integra no link:

Novas tecnologias exigem novos conteúdos

Fonte:   

Veja Tiago Mattos no TEDxPorto Alegre

Sobre o TED

TED é uma organização sem fins lucrativos devotada a “Ideias Que Merecem Ser Espalhadas”. Começando como uma conferência de quatro dias na Califórnia há 25 anos, o TED tem crescido para apoiar estas ideias que mudam o mundo com iniciativas múltiplas. A Conferência TED anual convida os maiores pensadores e ativistas do mundo para falarem por 18 minutos. Suas falas são disponibilizadas gratuitamente no site TED.com. Entre alguns dos palestrantes do TED estão Bill Gates, Al Gore, Jane Goodall, Elizabeth Gilbert, Sir Richard Branson, Nandan Nilekani, Philippe Starck, Ngozi Okonjo-Iweala, Isabel Allende e o Primeiro Ministro Britânico Gordon Brown. A Conferência TED anual acontece em Long Beach, Califórnia, com transmissão direta em Palm Springs; o TEDGlobal acontece a cada ano em Oxford, Reino Unido. As iniciativas de mídia do TED incluem o TED.com, onde novos TEDTalks são colocados no ar diariamente, e o Open Project, que oferece legendas e transcrições interativas, tal como a possibilidade de qualquer TEDTalk ser traduzido por voluntários do mundo inteiro. O TED também criou o TEDPrize anual, onde pessoas com um desejo de mudar o mundo tem a oportunidade de colocarem seus sonhos em ação; o TEDx, que oferece a pessoas ou grupos uma forma de sediar eventos locais e auto-organizados através do mundo, e o programa TEDFellows, ajudando inovadores que transformam o mundo a se tornarem parte da comunidade TED e, com a ajuda de tal comunidade, ampliar o impacto de seus notáveis projetos e atividades.

Sobre o TEDx

No espírito das ideias que merecem ser espalhadas, o TED criou o programa chamado TEDx. O TEDx é um programa de eventos locais, e organizados de forma independente, que reúne pessoas para dividir uma experiência ao estilo TED. O TEDxPortoAlegre é uma conferência sem fins lucrativos que reunirá mais de 20 pensadores de áreas de conhecimento tão diversas quanto arte e tecnologia, ciência e negócios, para falar sobre suas melhores ideias em palestras com duração de 6 a 18 minutos. Esta primeira edição do evento ocorrerá em Porto Alegre, no Rio Grande do Sul, e “Paixão que Inspira” será o nosso tema.

Tiago Mattos from TEDxPortoAlegre on Vimeo.

Tiago Mattos gosta de dizer que é um profissional multi-tarefas: publicitário, empresário, roteirista, produtor, consultor, escritor, diretor, palestrante e professor das mais diversas áreas. Trabalhou como redator em publicidade por mais de 10 anos e, em 2007, ajudou a fundar a Perestroika, uma escola de atividades criativas. Hoje Tiago desempenha lá o satírico cargo de Director of Whatever.

Projeto Livro de Rua

Conheça mais essa iniciativa

Livro de Rua é um projeto do Instituto Ciclos do Brasil que visa democratizar a leitura.

Em nosso país os índices de leitura são muito baixos, lemos menos do que na Colômbia e mais de 70% da população nunca freqüentou uma biblioteca.

Entendemos todos os espaços da cidade como espaços de leitura, por isso temos o objetivo de transformar todo o Brasil em uma grande biblioteca pública sem paredes.

Mas como seria isso? fácil, livros não são para ficar parados em estantes e prateleiras pegando poeira, por isso pedimos que os libertem em locais públicos, com grande movimento de pessoas, dando preferências a regiões aonde existe maior carência de leitura, registrando no site.

Estamos montando bibliotecas da liberdade em escolas, lanchonetes, lan houses, igrejas, centros comunitários, ong´s, associações de moradores e em todos os lugares mais que possuas pessoas interessadas em ajudar. Lá, qualquer pessoa poderá pegar os livros livremente e desfrutar de uma boa leitura. Em seguida poderá entregar os livros no mesmo ponto ou passar para outra pessoa. A única coisa que não vale é ficar parado.

Faça a sua parte, assim como nós, participe você também, seja um agente da educação de qualidade, da democratização do acesso a leitura e da nossa cultura popular, doe livros, divulgue e participe de nossas atividades, ajudando a construir um Brasil Melhor.

Projeto Livro de Rua acesse: http://www.livroderua.com.br/index.cfm?operacao=ajuda

O Livro de Rua é um projeto voluntário, sem fins lucrativos, do Instituto Ciclos do Brasil, que em quatro anos já libertou cerca de oito mil livros em diversos locais.

Parabéns Estudante!

Homenagem ao dia dos estudantes

Sonhadores, tagarelas, tímidos, ousados

Gente boa, gente linda, gestos alegres

Olhos vivos, inteligentes ou quedados…

São eles! Os nossos estudantes!

Cheios de vida e esperança,

Falando com o corpo todo

Sentindo com a alma inteira!

Rebeldes, inconformados, críticos

Risonhos ou tristonhos,
Mas cheios de belos sonhos!
Estudando com afinco,
Ou levando na brincadeira…
Assumindo suas responsabilidades,
Ou então, executando tarefas
simplesmente por executá-las!
Almas nobres, solidárias…
Impetuosos ou veementes!
Quando se vão para outras paragens
Para seus estudos continuar,
Ou então outros mistérios desvendar,
Parece que levam um pedaço de nós….
Pois partem qual filho amado
A quem sempre desejamos
Toda sorte de venturas!
Estejais preparados estudantes amados!
Alguém chama pelo vosso nome!
É a família, a comunidade, o país,
Que espera a vossa resposta!
Sereis capazes de escrever uma bela história,
Com certeza a história de um mundo melhor!
Lembrai-vos também ao celebrar as conquistas,
de exaltar as dificuldades que vos fizeram crescer e evoluir,
e que nenhum fracasso será definitivo enquanto vivos estivermos!

Beatriz Kappke

Com carinho

Prof. Denise

Utilizando o microfone...

É raro conhecer alguém que goste de utilizar essa ferramenta. De modo geral a sensação de falar utilizando o microfone é de desconforto.

As pessoas afirmam que a voz sai distorcida, não gostam da própria expressão verbal, o microfone atrapalha, e vai por ai. Diversos são os diagnósticos contrários ao temido microfone.
Quando surge uma oportunidade para falar em público é um momento importante que deve ser aproveitado.

Não conhecendo o microfone temos medo dele, conhecendo-o vamos descobrir que na verdade ele é um forte aliado que otimiza nossos potenciais de comunicação.
(http://institutooratoriaemocional.blogspot.com/p/microfone-cobra-ou-espada.html)

Comente qual foi a sensação de apresentar o livro para os colegas e professora utilizando o microfone e como foi ouvi-los.

 

Dicionário

Dicio: dicionário de português

Assista: Ler devia ser proibido

Soltar livros pelo mundo

Liberte livros você também!

A ideia está se espalhando entre membros da Comunidade Virtual. Depois que a equipe da Olimpíada de Língua Portuguesa promoveu uma ação coletiva de “libertação” de livros, muitos membros resolveram aderir ao movimento Bookcrossing – “a Biblioteca do Mundo” - e já estão cadastrando livros na página do projeto (www.bookcrossing.com) para libertá-los em suas cidades e regiões. Ao fazer o cadastro, o livro recebe duas etiquetas com um número de identificação e com o endereço do site (para imprimir etiquetas em português para o livro que pretende libertar, clique http://www.bookcrossing.com.br/o-que-e-o-bookcrossing/downloads/). O libertador da obra afixa uma etiqueta na capa e outra na primeira página interna explicando o que aconteceu e o que pretende o projeto. Quem encontrá-lo saberá que o livro não foi "perdido", mas está livre para viajar de mão em mão pelo mundo, devidamente protegido pelo leitor.

Agora, a Comunidade Virtual quer conhecer esses “libertadores” e ouvir relatos da experiência. Se você tem planos de deixar um livro cadastrado no Bookcrossing em algum lugar com boas chances de ser resgatado por outro leitor, tente fotografar o local da ação e envie para nós, junto com um comentário sobre o livro escolhido, a razão da escolha e do local em que o deixou.

Nosso email é: escrevendocomunidade@cenpec.org.br. Este endereço de e-mail está protegido contra spam bots, pelo que o Javascript terá de estar activado para poder visualizar o endereço de email .

Participe! De 31 de janeiro até 14 de fevereiro estaremos publicando as experiências. Esperamos a sua contribuição. Acesse a página do movimento para saber mais e, caso ainda não tenha lido, veja a matéria sobre a libertação de livros que a equipe da Olimpíada realizou em São Paulo.

Publicado em: 31/01/2011