Leia sempre, a leitura transforma.

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quarta-feira, 30 de abril de 2014

Histórias de Ensinar

Ebook gratuito – Histórias de Ensinar

29/04/2014  by 
Carlos Pinheiro 


Uma coletânea de histórias contadas por professores, resultantes de um passatempo promovido pela Raiz Editora, de que resultou este ebook em formato pdf, com 31 histórias que têm em comum o tema da escola, dos alunos e dos professores.

segunda-feira, 28 de abril de 2014

Avaliação 1º Livro

1º Livro - 1º Trimestre/2014

Data:  12 e 14 de maio/2014
















A turma será dividida em três grupos, conforme combinado:

1º Grupo- Apresentação Escrita do livro
2º Grupo- No Microfone
3º Grupo- Utilizando o Blog

Para os alunos do 3º Grupo, o comentário sobre o livro do 1º trimestre será postado no Blog Leitura 100.

Lembre-se de trazer as anotações solicitadas sobre o livro no dia da avaliação.



sexta-feira, 25 de abril de 2014

Primeira biblioteca comunitária digital do país é lançada em Ribeirão Preto (SP)

Ribeirão Preto Online - 23/04/14

A Fundação Educandário Cel. Quito Junqueira abriu na quarta-feira (23), Dia Mundial do Livro e dos Direitos do Autor, a primeira biblioteca comunitária digital do país a fazer empréstimos de eBooks.

A Biblioteca Digital do Educandário vai atender os jovens e adolescentes do Complexo do Aeroporto, que já são atendidos pela instituição. O projeto-piloto, que é pioneiro no País, terá seis meses de duração e contará com um acervo digital básico de 10 mil eBooks: serão 1.000 diferentes títulos de diversos gêneros da literatura, com destaque para as obras de literatura infantil e juvenil.

A leitura dos livros digitais será feita em tablets a partir de uma conexão com a internet e pode ocorrer também em smartphones, notebooks, computadores e eReaders (dispositivos de leitura digital). Cada usuário terá login e senha para acessar a biblioteca digital de qualquer aparelho, inclusive de outros lugares.

A biblioteca funciona como uma espécie de “Netflix (a empresa que empresta filmes pela internet) dos livros”. Porém, com uma vantagem adicional: ao carregar o eBook na tela, o usuário pode até desconectar a internet que mesmo assim pode ler o conteúdo offline.

segunda-feira, 21 de abril de 2014

Quais são as habilidades que um professor precisa ter para ensinar no mundo digital?


Por Desafios da Educação (15/11/2013)

O que é preciso para ensinar em um mundo cada vez mais conectado? O desafio dos profissionais da educação é desenvolver competências que nem sempre têm relação com o uso do computador. O blog Desafios da Educação traz uma lista de cinco habilidades essenciais que professores precisam ter para ensinar em parceria com a tecnologia.

1. Facilitar a interação
O professor precisa tornar-se um facilitador em vez de impor o seu ponto de vista. É importante fazer os alunos se sentirem parte da produção de conhecimento participando dos debates e dando ideias para compor a disciplina. Essa postura estimula um ambiente dinâmico, onde o conhecimento é compartilhado em rede. O jogo da Paz Mundial, de John Hunter, é um ótimo exemplo de como o professor pode ser um facilitador em sala de aula. Sua experiência com alunos do Ensino Infantil é uma inspiração também para líderes e gestores do Ensino Superior.


2. Reconhecer os ambientes digitais
É preciso aprender a usar as mídias sociais, adaptando-se a esses ambientes onde os estudantes convivem e se expressam. Trazer para sala de aula conceitos, expressões e conteúdos que estão circulando no Twitter e Facebook, por exemplo, aproxima o conhecimento do dia a dia dos alunos.

3. Provocar os alunos
Bons professores estimulam, desafiam e engajam os alunos. Além de facilitar a interação, o professor precisa provocar a busca pelo conhecimento com as ferramentas corretas. Ter a habilidade de instigar a participação e o questionamento é fundamental para o docente que irá conviver com uma geração extremamente estimulada pela tecnologia.

4. Aprender com os alunos
Que tal começar o dia espiando o que está acontecendo nas redes sociais? Essa é uma boa oportunidade para conhecer melhor o universo da Geração Y. O professor precisa estar aberto para receber informações novas dos estudantes e compartilhar com eles o conhecimento de maneira mais horizontal. Aprender com os alunos faz parte do processo.

5. Fazer da sala de aula um espaço para a experiência
O professor deve estar aberto para experimentar novas formas de organizar as aulas, aplicativos que facilitem a transmissão de conhecimento e softwares que ampliem os limites da sala de aula. É importante estar disposto a conhecer novas formas de educar, fazendo educação e tecnologia andarem juntas.

quinta-feira, 17 de abril de 2014

Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio


Iniciamos dia 17 de abril de 2014, no I.E.E. Salgado Filho estudos sobre o Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio que foi regulamentado pela Portaria Ministerial Nº 1.140, de 22 de novembro de 2013. Através dele, o Ministério da Educação e as secretarias estaduais e distrital de educação assumem o compromisso pela valorização da formação continuada dos professores e coordenadores pedagógicos que atual no ensino médio público, nas áreas rurais e urbanas.

Resolução Nº 51 de 11 de dezembro de 2013 



Para obter os cadernos de formação versão PDF acesse o link:





terça-feira, 15 de abril de 2014

Meu amigo Nietzsche




Curta: Meu Amigo Nietzsche

Direção: Fáuston da Silva

Sinopse:
Filme feito totalmente na Cidade Estrutural - periferia de Brasília. Conta história de um garoto que encontra no lixão daquela cidade um livro de Nietzsche que faz mudar tudo em sua vida.
Para assistir: Meu Amigo Nietzsche

O livro que Lucas encontro foi  Assim falou Zaratustra: um livro para todos e para ninguém de Friedrich Nietzsche.

http://vimeo.com/78798455Instrumento avaliativo:

Após assistir o curta Meu Amigo Nietzsche, em dupla, discuta o tema do filme e escreva as suas reflexões.

O que mais chamou a atenção?

Observe e comente o posicionamento da mãe, do pastor, da professora, do diretor, dos colegas, do catador de lixo.

Para o menino Lucas o que ficou?

Entregue à professora este trabalho até 30 de abril de 2014.

Obs.: Pode ser enviado para o e-mail da professora - denisemiletto@gmail.com

segunda-feira, 14 de abril de 2014

Vídeo aulas

Selecionei vídeo aulas do site Descomplica: Estude online de forma fácil e divertida!

Você pode encontrar outras disciplinas por lá...

ESTILO DE ÉPOCA

Vídeo (Prof. Lucia Deborah)


ROMANTISMO

Contexto Geral do Romantismo (Prof. Roberto Lota) 

Vídeo 1ª e 2ª Geração (Prof. Marquinho)

Vídeo 3ª Geração (Prof. Marquinho)

sábado, 12 de abril de 2014

15º Fórum Internacional de Software Livre


A partir do trabalho desenvolvido com Moodle - Projeto TIC na Educação Politécnica: Produção colaborativa no ensino de Língua Portuguesa e suas Literaturas as professoras Eliandra Gomes Marques e Denise Cogo Miletto foram convidadas pelo NTE da 8º CRE - Santa Maria, para participarem do 15º Fórum Internacional de Software Livre - A tecnologia que liberta que se realizará entre os dias 7 e 10 de maio de 2014 em Porto Alegre no Centro de Eventos da PUC - RS. 

quinta-feira, 10 de abril de 2014

terça-feira, 8 de abril de 2014

Leitura promove o equilíbrio entre o corpo e a mente


Portal de Paulínia - 13/03/14

Ler é uma atividade extremamente necessária para o equilíbrio entre o corpo e a mente. Na velocidade atual dos acontecimentos da vida em sociedade, a leitura configura como um instante de relaxamento e conhecimento.

Porém, é necessária uma posição adequada e confortável durante a prática, que não acarrete lesões na coluna vertebral. A primeira orientação é sentar-se em uma cadeira confortável, na qual a coluna fique toda apoiada.Se a pessoa estiver em casa e houver necessidade, pode colocar um travesseiro entre o encosto da cadeira para o suporte total das costas.


Outra dica é deixar os ombros relaxados e optar por ambientes claros, já que a falta de luz adequada prejudica os olhos.

Caso seja possível, utilize um suporte para o livro com inclinação de 40 graus. É ideal para evitar dores no pescoço. Na falta do equipamento, procure fazer exercícios inclinando a cabeça para cima e para baixo, de um lado e para o outro, contudo, sem forçar.

Faça intervalos de 10 a 15 minutos a cada duas horas de leitura, movimentando os braços e, principalmente, as pernas.



sábado, 5 de abril de 2014

Webquest - TIC em rede

02 de Abril de 2014

As turmas do 2º ano do Ensino Médio do IEESF responderam Webquest sobre TIC - Tecnologia de Informação e Comunicação em Rede no Laboratório de Informática.
A pesquisa foi armazenada no site Encuestafacil e linkada neste blog para os alunos acessarem.

Registro fotográfico....

Turma 201
Turma 201
Turma 202
Turma 202
Turma 202
Turma 203
Turma 203
Turma 204 
Turma 204
Turma 204
Turma 204

sexta-feira, 4 de abril de 2014

Visita à Biblioteca

Programa de Leitura

No dia  31 de março as turmas do 2º ano do Ensino Médio do IEESF visitaram a Biblioteca da escola e garimparam obras para iniciarem o programa de leitura que foi divulgado entre os alunos destas turmas pela professora Denise Miletto e aparece divulgado neste blog. A maioria dos alunos de cada turma retirou livros e iniciou a leitura.

Registro fotográfico...

Turma 203
Turma 203

Turma 203
Turma 203
   


Turma 204
Turma 204
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